發(fā)送驗(yàn)證碼
世界上教育質(zhì)量最高的國(guó)家之一,擁有一流教學(xué)體制和名牌大學(xué)
中西方文化融合地,匯集八大名校,科研實(shí)力雄厚
教學(xué)水準(zhǔn)好,辦學(xué)理念先進(jìn),留學(xué)性價(jià)比高
學(xué)制短,專業(yè)齊全,學(xué)位含金量得到世界各國(guó)廣泛認(rèn)可
八大名校蜚聲海外,優(yōu)良的生活環(huán)境,友好的移民政策
香港的管理學(xué)碩士(MIM)是一個(gè)在香港為期一年的全日制體驗(yàn)項(xiàng)目。它的目標(biāo)是培養(yǎng)具有全球思維和專業(yè)技能的高水平畢業(yè)生,為其在亞洲和其他國(guó)際環(huán)境中的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。它專為剛畢業(yè)的或者商業(yè)經(jīng)驗(yàn)有限的畢業(yè)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
化學(xué)專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)?;瘜W(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,能在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其它領(lǐng)域從事科研、教學(xué)技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級(jí)專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基本…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
生物相關(guān)專業(yè)可細(xì)分為生物科學(xué)和生命科學(xué)專業(yè)。生物科學(xué)涵蓋了生物醫(yī)學(xué)工程,生物技術(shù),化學(xué)工程與生物分子工程學(xué)以及環(huán)境科學(xué)管理專業(yè);生命科學(xué)專業(yè)涵蓋食品分析和食品安全管理,食品安全與毒理學(xué)等專業(yè)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
香港傳媒專業(yè)傾向于學(xué)術(shù)研究,主要課程內(nèi)容是社會(huì)問題和傳播學(xué)的研究。核心課程著重在全球化和傳播現(xiàn)象的理論研究,選修課程則注重培養(yǎng)學(xué)生在新技術(shù)、公共關(guān)系、新聞以及社會(huì)宣傳等方面的實(shí)踐技能。對(duì)申請(qǐng)人的學(xué)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
香港供應(yīng)鏈管理專業(yè)涉及從采購(gòu)原材料到發(fā)送成品給客戶此流程間的一系列管理技藝。將學(xué)習(xí)究竟如何管理運(yùn)作一家公司,以及此公司在更大的供應(yīng)鏈中是如何協(xié)調(diào)管理和運(yùn)作,從而培養(yǎng)定量與定性分析的技能。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
香港社會(huì)工作專業(yè)課程的畢業(yè)生具備社會(huì)工作知識(shí)、技能和道德規(guī)范,并致力于為改善人民的健康和心理健康做出重要貢獻(xiàn),以應(yīng)對(duì)社會(huì)和全球不斷變化的挑戰(zhàn)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
社會(huì)學(xué)是處理人與社會(huì)問題的工作。主要旨在提高居民生活質(zhì)量, 解決各個(gè)階層的社會(huì)問題, 不僅包括弱勢(shì)群體, 也包含普通家庭問題、青少年問題等, 以實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的和諧。其研究領(lǐng)域包括社會(huì)學(xué)概論、社區(qū)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
香港能源工程類專業(yè)偏工科應(yīng)用些, 可以到發(fā)電設(shè)備研制、設(shè)計(jì)及生產(chǎn)部門,大型電站,航空、航天發(fā)動(dòng)機(jī)研究、生產(chǎn)部門,船舶發(fā)動(dòng)機(jī)研究、生產(chǎn)部門等領(lǐng)域工作;能源與環(huán)境類專業(yè)主要就業(yè)方向有 環(huán)境評(píng)估機(jī)構(gòu)從事…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
香港大學(xué)教育學(xué)院的教育碩士專業(yè)尤為受到關(guān)注。香港大學(xué)教育學(xué)院(HKU Faculty of Education)于1984年正式成立,其前身是成立于1917年的HKU Department for…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
香港會(huì)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目注重實(shí)踐與學(xué)術(shù)相結(jié)合,旨在培養(yǎng)思考性的專業(yè)會(huì)計(jì)師,并且成為能夠橫跨不同職能部門如會(huì)計(jì)、金融、財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)、商務(wù)咨詢和公司戰(zhàn)略規(guī)劃等的商務(wù)人士。項(xiàng)目同時(shí)也與專業(yè)的機(jī)構(gòu)保持合作與聯(lián)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
語言學(xué)碩士課程以語言學(xué)習(xí)的跨學(xué)科方法為特色。它旨在向?qū)W生介紹當(dāng)前的語言學(xué)理論及其在語言類型學(xué),語言習(xí)得,語言和形式,語言教學(xué)以及文化和社會(huì)等方面的各種應(yīng)用,并將其納入比較框架。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
香港英語專業(yè)旨在為學(xué)生提供全面、批判性的理解英語在教育和專業(yè)背景下的理論和實(shí)踐。學(xué)生在課程中獲得的知識(shí)和技能使他們能夠在一系列的制度環(huán)境中成為創(chuàng)新和反思的專業(yè)人士。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
在“經(jīng)濟(jì)學(xué)人”最新的世界MBA排名中,連續(xù)第八年在亞洲排名第一,并在全球排名第25。鑒于香港大學(xué)全日制MBA課程的歷史相對(duì)較短,商業(yè)和經(jīng)濟(jì)學(xué)院在如此高的地區(qū)和世界排名上的成就確實(shí)令人印象深刻。除“…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
香港哲學(xué)系教師具備多元的文化及教育背景、國(guó)際視野、多種語言能力及廣泛的興趣和專業(yè)知識(shí),能為學(xué)生提供全面的課程。本系教員來自中國(guó)大陸、香港、臺(tái)灣及北美,并分別在美國(guó)、加拿大、德國(guó)、法國(guó)、澳洲、中國(guó)大…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
University of Oxford
Harvard University
The University of Hong Kong
National University of Singapore
Australian National University
University of Cambridge
The Chinese University of Hong Kong
Princeton University
The University of Melbourne
Yale University
The London School of Economics and Political Science
Nanyang Technological University
Imperial College London
The University of Sydney
Columbia University
The Hong Kong University of Science and Technology
University College London
Massachusetts Institute of Technology
King`s College London
Stanford University
The University of Manchester
University of Chicago
City University of Hong Kong
The University of New South Wales
University of Edinburgh
University of Pennsylvania
Duke University
University of Warwick
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Dartmouth College
The Hong Kong Polytechnic University
The University of Queensland
Northwestern University
Durham University
California Institute of Technology
Johns Hopkins University
University of Nottingham
The University of Sheffield
Washington University in St. Louis
University of Southampton
The University of Adelaide
University of Exeter
Emory University
University of Bath
Brown University
Vanderbilt University
University of Glasgow
University of California—?Berkeley
Carnegie Mellon University
Cornell University
Rice University
Lancaster University
University of Rochester
University of Southern California
Newcastle University
New York University
Georgetown University
University of St Andrews
University of Notre Dame
Georgia Institute of Technology