發(fā)送驗(yàn)證碼
世界上教育質(zhì)量最高的國(guó)家之一,擁有一流教學(xué)體制和名牌大學(xué)
中西方文化融合地,匯集八大名校,科研實(shí)力雄厚
教學(xué)水準(zhǔn)好,辦學(xué)理念先進(jìn),留學(xué)性價(jià)比高
學(xué)制短,專業(yè)齊全,學(xué)位含金量得到世界各國(guó)廣泛認(rèn)可
八大名校蜚聲海外,優(yōu)良的生活環(huán)境,友好的移民政策
隨著全球人口老化以及人們對(duì)健康的日益重視,生物化學(xué)肯定是未來(lái)最具前景的專業(yè)之一。該專業(yè)為研究生物化學(xué)成分以及反應(yīng)本質(zhì)的學(xué)科,強(qiáng)調(diào)以綜合及跨專業(yè)的手段,探究生命的奧秘,了解生物及醫(yī)學(xué)科學(xué)的基本原理?!?點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
香港經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位課程旨在傳授給學(xué)生最前沿的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)及應(yīng)用領(lǐng)域,為學(xué)生以后繼續(xù)修讀博士學(xué)位和開(kāi)展研究工作打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生定量分析的能力,包括應(yīng)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
針對(duì)于香港人力資源管理專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),擁有商業(yè)學(xué)士學(xué)位或經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理和統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位的申請(qǐng)人被視為與商業(yè)相關(guān)的學(xué)位持有者。持有非商業(yè)學(xué)位的申請(qǐng)人須在課程開(kāi)始前修讀經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理和/或…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
在這個(gè)項(xiàng)目中,執(zhí)業(yè)的土木工程師可以進(jìn)行深入的研究,并獲得一般土木工程、結(jié)構(gòu)工程和交通工程的專業(yè)技能。畢業(yè)生應(yīng)能在課程完成后,在現(xiàn)代建筑技術(shù)方面表現(xiàn)出高度的能力。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
香港大學(xué)的電氣與電子工程系一直保持較強(qiáng)的科研能力,也在多個(gè)研究領(lǐng)域取得了矚目的研究成果,更新學(xué)習(xí)電氣與電子工程領(lǐng)域最前沿的知識(shí)。港大課程教學(xué)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,課程內(nèi)容涵蓋了電氣與電子工程領(lǐng)域最…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
香港化學(xué)工程專業(yè)是以“大化工”(石油化工、精細(xì)化工、能源化工、生物化工、煤化工、制藥和新材料合成等)過(guò)程工程和產(chǎn)品工程的科學(xué)技術(shù)為核心,著重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)理論、技能、科研與工程創(chuàng)新以及管理能力,注…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
港大的TESOL對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士學(xué)位是由教育學(xué)院和文學(xué)院聯(lián)合開(kāi)設(shè)的。 該課程旨在提升學(xué)生對(duì)TESOL核心概念、理論及研究的理解,以及分析整合和評(píng)估TESOL和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究直接資料與間接資料的能力…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
香港生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)邀請(qǐng)了來(lái)自醫(yī)學(xué)院,生命科學(xué)學(xué)院和工程學(xué)院的教授授課,內(nèi)容涵蓋了生物科學(xué)、醫(yī)學(xué)及工程等一系列的重要課題,其中包括生物化學(xué)技術(shù)、生物信息學(xué)、生物力學(xué)、生物納米技術(shù)、醫(yī)學(xué)成像、康復(fù)、…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
材料科學(xué)與工程專業(yè)研究以金屬材料為主,兼顧陶瓷、玻璃等材料的選材、制備過(guò)程及應(yīng)用的各種問(wèn)題,以及所涉及的基本原理和方法。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
國(guó)際關(guān)系既關(guān)系到了人類未來(lái),國(guó)家興亡,在全球化時(shí)代背景下也和每個(gè)普通人的生活息息相關(guān)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
香港大學(xué)的能源工程專業(yè)是由電氣與電子工程系和機(jī)械工程系合辦的, 課程著重于各種能源技術(shù)的學(xué)習(xí),包括能源生產(chǎn)、能源轉(zhuǎn)換、節(jié)能、能源效率和能源利用率等。主要課程有 大城市的電力輸送管理、節(jié)能照明、只能…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)習(xí)方向主要分為一下幾點(diǎn):1、文學(xué)方向 該專業(yè)方向主要包括文學(xué)與文學(xué)批評(píng),涉及作品分析,主要以提高文學(xué)素養(yǎng)為目的。2、翻譯方向 主要針對(duì)口譯、筆譯技巧進(jìn)行提升,培養(yǎng)專門的翻譯人才,尤其是…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
哲學(xué)系多元化、均衡的課程,既著重中國(guó)及西方哲學(xué)史的全面認(rèn)識(shí),又對(duì)亞洲、歐洲及美洲當(dāng)代主流的運(yùn)動(dòng)及論題作出探討。課程之全面性不論在本地或國(guó)際上都是罕見(jiàn)的。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
University of Oxford
Harvard University
The University of Hong Kong
National University of Singapore
Australian National University
University of Cambridge
The Chinese University of Hong Kong
Princeton University
The University of Melbourne
Yale University
The London School of Economics and Political Science
Nanyang Technological University
Imperial College London
The University of Sydney
Columbia University
The Hong Kong University of Science and Technology
University College London
Massachusetts Institute of Technology
King`s College London
Stanford University
The University of Manchester
University of Chicago
City University of Hong Kong
The University of New South Wales
University of Edinburgh
University of Pennsylvania
Duke University
University of Warwick
University of Bristol
Dartmouth College
The Hong Kong Polytechnic University
The University of Queensland
Northwestern University
Durham University
California Institute of Technology
Johns Hopkins University
University of Nottingham
The University of Sheffield
Washington University in St. Louis
University of Southampton
The University of Adelaide
University of Exeter
Emory University
University of Bath
Brown University
Vanderbilt University
University of Glasgow
University of California—?Berkeley
Carnegie Mellon University
Cornell University
Rice University
Lancaster University
University of Rochester
University of Southern California
Newcastle University
New York University
Georgetown University
University of St Andrews
University of Notre Dame
Georgia Institute of Technology