發(fā)送驗(yàn)證碼
世界上教育質(zhì)量最高的國家之一,擁有一流教學(xué)體制和名牌大學(xué)
中西方文化融合地,匯集八大名校,科研實(shí)力雄厚
教學(xué)水準(zhǔn)好,辦學(xué)理念先進(jìn),留學(xué)性價(jià)比高
學(xué)制短,專業(yè)齊全,學(xué)位含金量得到世界各國廣泛認(rèn)可
八大名校蜚聲海外,優(yōu)良的生活環(huán)境,友好的移民政策
美國數(shù)學(xué)最開始的研究領(lǐng)域?yàn)橐韵滤姆N:商業(yè)上計(jì)算的需要、了解數(shù)字間的關(guān)系、測量土地,以及預(yù)測天文事件。這四大類領(lǐng)域與數(shù)量、結(jié)構(gòu)、空間及變化(即算術(shù)、代數(shù)、幾何及分析)等子領(lǐng)域相關(guān)連。也有用來探索由數(shù)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
美國不同學(xué)校的ME專業(yè)設(shè)置主要有兩種形式,一種是學(xué)校開設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院,即在申請的時(shí)候就已經(jīng)分為了單獨(dú)的機(jī)械工程專業(yè),比如單獨(dú)的BME、Robotics等,另一種則是工程學(xué)院下的機(jī)械工程系。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
信息系統(tǒng)專業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展的新型學(xué)科,屬于商科與計(jì)算機(jī)科學(xué)的交叉學(xué)科,美國高校中有把MIS設(shè)置在工學(xué)校下面,因?yàn)樗陀?jì)算機(jī)聯(lián)系密切,也有把它放在商學(xué)院,鮮有單獨(dú)的MIS系。本專業(yè)對數(shù)學(xué),統(tǒng)計(jì)以及計(jì)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
美國看中學(xué)生實(shí)習(xí)中獲得能力:在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中,學(xué)校會(huì)安排學(xué)生有3個(gè)月左右的實(shí)習(xí)時(shí)間,通過實(shí)際在企業(yè)中實(shí)習(xí)工作,讓理論可以得到實(shí)際的應(yīng)用。在美國,大部分企業(yè)都會(huì)為管理學(xué)專業(yè)學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
美國計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)(Computer Science,簡稱CS),是研究信息過程、用以表達(dá)此過程的信息結(jié)構(gòu)和規(guī)則及其在信息處理系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)的學(xué)科。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
美國的法學(xué)院提供的法律碩士學(xué)位,時(shí)長一般為9-12個(gè)月。實(shí)際上來說,LLM是面向外國法律本科的學(xué)生和外國律師所設(shè),美國本土基本沒有人會(huì)去攻讀。LLM在美國大部分州是不能考律師資格考試的。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
會(huì)計(jì)學(xué)(Accounting)是以研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng),以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科,可以說它是社會(huì)學(xué)科的組成部分,也是一門重要的管…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
廣義的傳播學(xué)是集中研究傳播的綜合性學(xué)科,研究內(nèi)容涵蓋大眾傳播/媒體研究、新舊媒體技術(shù)、社會(huì)和政治應(yīng)用以及言語交際與修辭學(xué)。該專業(yè)與傳媒類其他專業(yè)相比更偏理論研究,但涉及的內(nèi)容知識(shí)面更寬,學(xué)生畢業(yè)后…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
美國能源工程在Earth Science或者是Geology里面,Stanford專門設(shè)置了一個(gè)Department叫做Energy Resources Engineering,主要研究地?zé)豳Y源,…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
從整體的營造以及自身產(chǎn)品形態(tài)的營造去推廣、傳播和銷售產(chǎn)品,是關(guān)于企業(yè)如何發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和交付價(jià)值以滿足一定目標(biāo)市場的需求,同時(shí)獲取利潤的學(xué)科。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
HR學(xué)習(xí)的內(nèi)容通常包括人力資源規(guī)劃、員工招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、勞動(dòng)關(guān)系管理,這也是傳統(tǒng)意義上HR的六大模塊、,這六大模塊對應(yīng)著的相應(yīng)的HR主要工作范疇為制度建設(shè)與管理、人事管…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
BME并非傳統(tǒng)意義上的生物類學(xué)科。美國生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生所要主修的課程包括:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程、生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及信息科學(xué)等相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí),在電子技術(shù)、信號檢測與處理、計(jì)算機(jī)在醫(yī)學(xué)中…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
商業(yè)分析(Business Analytics,簡稱BA)是一個(gè)新興的留學(xué)專業(yè),也是留學(xué)美國的熱門專業(yè)之一。商業(yè)分析是大量數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為清晰、可使用信息的一門科學(xué),目的是幫助企業(yè)進(jìn)行合理決策。該專業(yè)是…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
University of Oxford
Harvard University
The University of Hong Kong
National University of Singapore
Australian National University
University of Cambridge
The Chinese University of Hong Kong
Princeton University
The University of Melbourne
Yale University
The London School of Economics and Political Science
Nanyang Technological University
Imperial College London
The University of Sydney
Columbia University
The Hong Kong University of Science and Technology
University College London
Massachusetts Institute of Technology
King`s College London
Stanford University
The University of Manchester
University of Chicago
City University of Hong Kong
The University of New South Wales
University of Edinburgh
University of Pennsylvania
Duke University
University of Warwick
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Dartmouth College
The Hong Kong Polytechnic University
The University of Queensland
Northwestern University
Durham University
California Institute of Technology
Johns Hopkins University
University of Nottingham
The University of Sheffield
Washington University in St. Louis
University of Southampton
The University of Adelaide
University of Exeter
Emory University
University of Bath
Brown University
Vanderbilt University
University of Glasgow
University of California—?Berkeley
Carnegie Mellon University
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Rice University
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University of Rochester
University of Southern California
Newcastle University
New York University
Georgetown University
University of St Andrews
University of Notre Dame
Georgia Institute of Technology